Q&Aデータベース

#プレゼンテーション

• No.28 修学上の合理的配慮
  • #合理的配慮
  • #本質変更不可
  • #テクニカルスタンダード
  • #対人援助職
  • #プレゼンテーション
  対人援助職の養成課程に所属する障害学生の「障害特性として対人関係の形成や対人コミュニケーションの不得手、グループワークや人前でのプレゼンテーションの困難さ」に対して、修学上の合理的配慮はどのように考えればよいでしょうか。