発達障害のあることが推察される学生の単位取得状況が芳しくありません。大学側から支援の提案をしたところ、本人がそれを受け入れずに困難さが継続しています。どういった対応が必要でしょうか。

ポイント

学生本人の意向を十分に反映しながら対話を行っているのか、あるいは大学側の提案を納得できない理由の確認が必要でしょう。

参考文献

JASSOwebコラム
https://www.jasso.go.jp/gakusei/tokubetsu_shien/chosa_kenkyu/kaiketsu/column/column15.html

更新履歴

2020.1.15 掲載
2020.1.15 更新