実験の安全な実施と、障害によって起こりうる事故発生等の危険性をどのように考慮すればよいでしょうか。本学では実験・実習では安全が全てに優先されます。そのため、転倒の可能性が他より高い障害学生が実験の見学をもって「実験・実習を修得した」と言ってもよいのでしょうか。

ポイント

教育機関において安全が全てに優先されるのは全学生に共通します。したがって、組織側が先回りして”可能性が高い”ということを根拠とし、障害学生のみに実験の見学を指示するのは「不当な差別的取扱い」に当たる可能性があります。また、仮にすべての実験及びその手順で見学にした場合、当該学生はその科目の本質要件を満たせなくなる可能性があります。
障害学生の“学ぶ権利”を保証するためにどのような方法ならば参加ができそうか、建設的対話に基づく検討が必要でしょう。

更新履歴

2019.10.24 掲載
2019.10.29 更新